数理化学习（教育理论）
數理化學習（教育理論）
수이화학습（교육이론）
SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
2012年
2期
43-44
,共2页
数学课堂%有效导入%理念%方法
數學課堂%有效導入%理唸%方法
수학과당%유효도입%이념%방법
课程改革的核心理念是“以学生的学为主体,老师的教为辅”.如何激发学生的主体学习?怎样让学生积极主动的参与学习?这便是我们每个教育工作者应该积极思考与研究的课题.我认为一节课的有效的导入便是激发学生主体去学的基本点之一.本文从不同的教学内容谈谈实现数学课堂的有效导入理念和方法.
課程改革的覈心理唸是“以學生的學為主體,老師的教為輔”.如何激髮學生的主體學習?怎樣讓學生積極主動的參與學習?這便是我們每箇教育工作者應該積極思攷與研究的課題.我認為一節課的有效的導入便是激髮學生主體去學的基本點之一.本文從不同的教學內容談談實現數學課堂的有效導入理唸和方法.
과정개혁적핵심이념시“이학생적학위주체,로사적교위보”.여하격발학생적주체학습?즘양양학생적겁주동적삼여학습?저편시아문매개교육공작자응해적겁사고여연구적과제.아인위일절과적유효적도입편시격발학생주체거학적기본점지일.본문종불동적교학내용담담실현수학과당적유효도입이념화방법.
