现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2005年
4期
26-28,16
,共4页
网络环境%学习策略
網絡環境%學習策略
망락배경%학습책략
该文结合心理学、教育学等理论,分析学习者的个性特征类别,对网络环境下学习策略的差异进行了研究,并提出了指导性策略,旨在帮助教师和学习者根据个性特征采取相应的学习策略.该文在心理学、教育学和计算机技术的交叉学科结合方面做出了有益的尝试.
該文結閤心理學、教育學等理論,分析學習者的箇性特徵類彆,對網絡環境下學習策略的差異進行瞭研究,併提齣瞭指導性策略,旨在幫助教師和學習者根據箇性特徵採取相應的學習策略.該文在心理學、教育學和計算機技術的交扠學科結閤方麵做齣瞭有益的嘗試.
해문결합심이학、교육학등이론,분석학습자적개성특정유별,대망락배경하학습책략적차이진행료연구,병제출료지도성책략,지재방조교사화학습자근거개성특정채취상응적학습책략.해문재심이학、교육학화계산궤기술적교차학과결합방면주출료유익적상시.