山西医科大学学报
山西醫科大學學報
산서의과대학학보
JOURNAL OF SHANXI MEDICAL UNIVERSITY
2006年
8期
833-835
,共3页
张学娥%祝锡聪%夏静仪%张晓慧%张聪琴
張學娥%祝錫聰%夏靜儀%張曉慧%張聰琴
장학아%축석총%하정의%장효혜%장총금
心理健康教育%更年期综合征%激素替代疗法%精神疗法
心理健康教育%更年期綜閤徵%激素替代療法%精神療法
심리건강교육%경년기종합정%격소체대요법%정신요법
目的 观察心理健康教育在更年期综合征患者治疗中的效果.方法 将200名更年期综合征患者进行问卷评估分类,分为轻、中、重三组,三组均随机分为观察组和对照组.轻度组中的观察组采用心理健康教育,对照组未采取任何措施.中度组中的观察组采用心理健康教育及一般药物治疗,对照组只采用一般药物治疗.重度组中的观察组采用心理健康教育及激素补充治疗,对照组只用激素补充治疗.治疗3个月、6个月后再次进行问卷评估,观察组与对照组进行比较.结果 在轻、中度的观察组与对照组中心理健康教育对更年期综合征的治疗有明显疗效(P＜0.05),在重度组中短期(3个月)疗效不明显(P＞0.05),长期(6个月以上)有明显疗效(P＜0.05).结论 心理健康教育能有效改善轻、中度更年期综合征患者的生活质量和临床症状,对于重症患者长期治疗效果明显,短期效果不明显.
目的 觀察心理健康教育在更年期綜閤徵患者治療中的效果.方法 將200名更年期綜閤徵患者進行問捲評估分類,分為輕、中、重三組,三組均隨機分為觀察組和對照組.輕度組中的觀察組採用心理健康教育,對照組未採取任何措施.中度組中的觀察組採用心理健康教育及一般藥物治療,對照組隻採用一般藥物治療.重度組中的觀察組採用心理健康教育及激素補充治療,對照組隻用激素補充治療.治療3箇月、6箇月後再次進行問捲評估,觀察組與對照組進行比較.結果 在輕、中度的觀察組與對照組中心理健康教育對更年期綜閤徵的治療有明顯療效(P＜0.05),在重度組中短期(3箇月)療效不明顯(P＞0.05),長期(6箇月以上)有明顯療效(P＜0.05).結論 心理健康教育能有效改善輕、中度更年期綜閤徵患者的生活質量和臨床癥狀,對于重癥患者長期治療效果明顯,短期效果不明顯.
목적 관찰심리건강교육재경년기종합정환자치료중적효과.방법 장200명경년기종합정환자진행문권평고분류,분위경、중、중삼조,삼조균수궤분위관찰조화대조조.경도조중적관찰조채용심리건강교육,대조조미채취임하조시.중도조중적관찰조채용심리건강교육급일반약물치료,대조조지채용일반약물치료.중도조중적관찰조채용심리건강교육급격소보충치료,대조조지용격소보충치료.치료3개월、6개월후재차진행문권평고,관찰조여대조조진행비교.결과 재경、중도적관찰조여대조조중심리건강교육대경년기종합정적치료유명현료효(P＜0.05),재중도조중단기(3개월)료효불명현(P＞0.05),장기(6개월이상)유명현료효(P＜0.05).결론 심리건강교육능유효개선경、중도경년기종합정환자적생활질량화림상증상,대우중증환자장기치료효과명현,단기효과불명현.
