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망락재부
INTEMET FORTUNE
2009年
17期
194-195
,共2页
社区教育%活动理论%平台建设
社區教育%活動理論%平檯建設
사구교육%활동이론%평태건설
以社区教育为主体的社会教育渐成教育体系的三足之一,为更充分地利用教育资源,更好更多地为社区居民提教育服务,社区有必要打造一个良好的教育平台.活动理论是研究在特定文化历史背景下的人的理论,因此本文从活动理论的相关原理出发,从对主体、目标、资源等的分析整合与对环境、方式与策略的选择设计等方面,论述了社区教育平台的建设问题.
以社區教育為主體的社會教育漸成教育體繫的三足之一,為更充分地利用教育資源,更好更多地為社區居民提教育服務,社區有必要打造一箇良好的教育平檯.活動理論是研究在特定文化歷史揹景下的人的理論,因此本文從活動理論的相關原理齣髮,從對主體、目標、資源等的分析整閤與對環境、方式與策略的選擇設計等方麵,論述瞭社區教育平檯的建設問題.
이사구교육위주체적사회교육점성교육체계적삼족지일,위경충분지이용교육자원,경호경다지위사구거민제교육복무,사구유필요타조일개량호적교육평태.활동이론시연구재특정문화역사배경하적인적이론,인차본문종활동이론적상관원리출발,종대주체、목표、자원등적분석정합여대배경、방식여책략적선택설계등방면,논술료사구교육평태적건설문제.
