北京教育学院学报（社会科学版）
北京教育學院學報（社會科學版）
북경교육학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF BEIJING INSTITUTE OF EDUCATION
2010年
2期
14-18
,共5页
教师资格认定制度%教师专业%教师教育%非师范生
教師資格認定製度%教師專業%教師教育%非師範生
교사자격인정제도%교사전업%교사교육%비사범생
实行教师资格制度是我国教师队伍管理法制化的重要标志,也是教师职业成为一门专业的重要标准.本文介绍了北京市教师资格认定制度,对照师范大学的师范生培养方案,重点分析非师范专业毕业生在申请教师资格时存在的问题并提出相应的政策建议:对非师范生类申请者进行系统的专业培养;试行教师资格定期认证制度;通过进一步完善教师资格认定制度,以切实把好教师"入口关",为基础教育准备合格师资.
實行教師資格製度是我國教師隊伍管理法製化的重要標誌,也是教師職業成為一門專業的重要標準.本文介紹瞭北京市教師資格認定製度,對照師範大學的師範生培養方案,重點分析非師範專業畢業生在申請教師資格時存在的問題併提齣相應的政策建議:對非師範生類申請者進行繫統的專業培養;試行教師資格定期認證製度;通過進一步完善教師資格認定製度,以切實把好教師"入口關",為基礎教育準備閤格師資.
실행교사자격제도시아국교사대오관리법제화적중요표지,야시교사직업성위일문전업적중요표준.본문개소료북경시교사자격인정제도,대조사범대학적사범생배양방안,중점분석비사범전업필업생재신청교사자격시존재적문제병제출상응적정책건의:대비사범생류신청자진행계통적전업배양;시행교사자격정기인증제도;통과진일보완선교사자격인정제도,이절실파호교사"입구관",위기출교육준비합격사자.
