现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2010年
11期
157-157
,共1页
习作教学%激发%兴趣
習作教學%激髮%興趣
습작교학%격발%흥취
兴趣是提高学生习作能力的内驱力.教师在作文教学中应激励学生想说想写,鼓励学生爱说爱写,帮助学生会说会写,让学生轻松愉悦地完成作文,享受习作的乐趣.
興趣是提高學生習作能力的內驅力.教師在作文教學中應激勵學生想說想寫,鼓勵學生愛說愛寫,幫助學生會說會寫,讓學生輕鬆愉悅地完成作文,享受習作的樂趣.
흥취시제고학생습작능력적내구력.교사재작문교학중응격려학생상설상사,고려학생애설애사,방조학생회설회사,양학생경송유열지완성작문,향수습작적악취.
