基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2011年
3期
251-252
,共2页
沈晓玲%王君%包丽丽%卢莎%博晓真
瀋曉玲%王君%包麗麗%盧莎%博曉真
침효령%왕군%포려려%로사%박효진
卫生微生物学%实验教学%教学研究
衛生微生物學%實驗教學%教學研究
위생미생물학%실험교학%교학연구
在卫生微生物学授课过程中采用综合性、设计性实验,同时利用多媒体教学以拓宽学生的视野,使学生在有限的学习时间里,对卫生微生物学知识体系有一个明晰完整的认识,对卫生微生物学的基本理论、相关法律法规、基本技能和检验规范在实验过程加以验证和掌握.在教学过程中充分挖掘学生自主学习的潜能、充分调动学生的学习兴趣和想象力、利用一切可以利用的环境标本,不仅解决了新开课程实验条件不足的问题,同时也培养了学生提出问题和解决问题的能力.
在衛生微生物學授課過程中採用綜閤性、設計性實驗,同時利用多媒體教學以拓寬學生的視野,使學生在有限的學習時間裏,對衛生微生物學知識體繫有一箇明晰完整的認識,對衛生微生物學的基本理論、相關法律法規、基本技能和檢驗規範在實驗過程加以驗證和掌握.在教學過程中充分挖掘學生自主學習的潛能、充分調動學生的學習興趣和想象力、利用一切可以利用的環境標本,不僅解決瞭新開課程實驗條件不足的問題,同時也培養瞭學生提齣問題和解決問題的能力.
재위생미생물학수과과정중채용종합성、설계성실험,동시이용다매체교학이탁관학생적시야,사학생재유한적학습시간리,대위생미생물학지식체계유일개명석완정적인식,대위생미생물학적기본이론、상관법율법규、기본기능화검험규범재실험과정가이험증화장악.재교학과정중충분알굴학생자주학습적잠능、충분조동학생적학습흥취화상상력、이용일절가이이용적배경표본,불부해결료신개과정실험조건불족적문제,동시야배양료학생제출문제화해결문제적능력.
