软件导刊·教育技术
軟件導刊·教育技術
연건도간·교육기술
SOFTWARE GUIDE
2011年
1期
31-33
,共3页
Web2.0%非正式学习%学习者%继续教育
Web2.0%非正式學習%學習者%繼續教育
Web2.0%비정식학습%학습자%계속교육
Web2.0的发展为非正式学习带来了机遇,利用行动研究和问卷调查的方法对益学会这个虚拟社区的成员在个人学习环境、学习者间的协作和Web2.0环境下的非正式学习进行了调查与研究,认为Web2.0环境下的非正式学习包含学习者、工具和活动3个基本要素.
Web2.0的髮展為非正式學習帶來瞭機遇,利用行動研究和問捲調查的方法對益學會這箇虛擬社區的成員在箇人學習環境、學習者間的協作和Web2.0環境下的非正式學習進行瞭調查與研究,認為Web2.0環境下的非正式學習包含學習者、工具和活動3箇基本要素.
Web2.0적발전위비정식학습대래료궤우,이용행동연구화문권조사적방법대익학회저개허의사구적성원재개인학습배경、학습자간적협작화Web2.0배경하적비정식학습진행료조사여연구,인위Web2.0배경하적비정식학습포함학습자、공구화활동3개기본요소.
