西部论坛
西部論罈
서부론단
JOURNAL OF CHONGQING TECHNOLOGY AND BUSINESS UNIVERSITY(WEST FORUM)
2011年
4期
103-108
,共6页
层次分析法%大学评价%科学研究%人才培养%学校声誉%办学资源%大学排名
層次分析法%大學評價%科學研究%人纔培養%學校聲譽%辦學資源%大學排名
층차분석법%대학평개%과학연구%인재배양%학교성예%판학자원%대학배명
目前国内外不同的研究学者和评价机构基于不同的认识和目的,对大学开展了各种类型的评价、排名活动,但其评价方法和结果的客观合理性均存在争议.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对大学评价的科学性提出了更高的要求.以大学的科学研究、人才培养、学校声誉、办学资源四个主要功能指标为基础,构建高校评价指标体系,运用德尔菲法获取数据,进而应用层次分析法对我国各类高校进行综合评价,可以得到较为科学、客观的评价结果.
目前國內外不同的研究學者和評價機構基于不同的認識和目的,對大學開展瞭各種類型的評價、排名活動,但其評價方法和結果的客觀閤理性均存在爭議.《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要（2010-2020年）》對大學評價的科學性提齣瞭更高的要求.以大學的科學研究、人纔培養、學校聲譽、辦學資源四箇主要功能指標為基礎,構建高校評價指標體繫,運用德爾菲法穫取數據,進而應用層次分析法對我國各類高校進行綜閤評價,可以得到較為科學、客觀的評價結果.
목전국내외불동적연구학자화평개궤구기우불동적인식화목적,대대학개전료각충류형적평개、배명활동,단기평개방법화결과적객관합이성균존재쟁의.《국가중장기교육개혁화발전규화강요（2010-2020년）》대대학평개적과학성제출료경고적요구.이대학적과학연구、인재배양、학교성예、판학자원사개주요공능지표위기출,구건고교평개지표체계,운용덕이비법획취수거,진이응용층차분석법대아국각류고교진행종합평개,가이득도교위과학、객관적평개결과.
