中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
1期
73-74,104
,共3页
标准化病人%考试强化型教学
標準化病人%攷試彊化型教學
표준화병인%고시강화형교학
为探索一种适合八年制医学生物理诊断学的教学模式,针对传统八年制教学模式的不足,北京大学人民医院在现有教学模式的基础上,结合标准化病人和考试加强型学习的理念进行了物诊教学改 革,并通过对教改组和对照组共计111名学生物理诊断学理论及操作成绩及随后的内科成绩的统计分析,研究其成效与不足,总结了教改的经验.
為探索一種適閤八年製醫學生物理診斷學的教學模式,針對傳統八年製教學模式的不足,北京大學人民醫院在現有教學模式的基礎上,結閤標準化病人和攷試加彊型學習的理唸進行瞭物診教學改 革,併通過對教改組和對照組共計111名學生物理診斷學理論及操作成績及隨後的內科成績的統計分析,研究其成效與不足,總結瞭教改的經驗.
위탐색일충괄합팔년제의학생물리진단학적교학모식,침대전통팔년제교학모식적불족,북경대학인민의원재현유교학모식적기출상,결합표준화병인화고시가강형학습적이념진행료물진교학개 혁,병통과대교개조화대조조공계111명학생물리진단학이론급조작성적급수후적내과성적적통계분석,연구기성효여불족,총결료교개적경험.
