寄生虫病与感染性疾病
寄生蟲病與感染性疾病
기생충병여감염성질병
PARASITOSES AND INFECTIOUS DISECSES
2006年
2期
85-86
,共2页
黄春蓉%勾中杰%靳冬香%陈明茗%赵水容
黃春蓉%勾中傑%靳鼕香%陳明茗%趙水容
황춘용%구중걸%근동향%진명명%조수용
健康教育%慢性乙型肝炎患者%影响
健康教育%慢性乙型肝炎患者%影響
건강교육%만성을형간염환자%영향
目的探讨健康教育对慢性乙型病毒性肝炎(CHB)患者的影响.方法对96例2次住院的乙肝患者,根据患者文化程度和病情,采取集体或个体授课、书面教育、问答、示范等多种教育方式进行系统的健康教育,并在出院时、第2次入院时采用乙肝相关健康知识试题、自我管理能力测评表进行健康教育效果评价.结果教育后患者CHB相关知识掌握优良率、自我管理能力明显提高,与教育前比较,差异有统计学意义(P均＜0.01).再次入院时,患者虽对CHB相关知识掌握优良率有所下降,但与出院时比较,差异无统计学意义(P＞0.05);而患者自我管理能力明显下降,与出院时比较,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论健康教育能提高患者CHB相关知识掌握水平和自我管理能力,但须强化教育,使患者在自我健康保健方面达到知识、信心及行为的长久统一,养成良好的健康行为.
目的探討健康教育對慢性乙型病毒性肝炎(CHB)患者的影響.方法對96例2次住院的乙肝患者,根據患者文化程度和病情,採取集體或箇體授課、書麵教育、問答、示範等多種教育方式進行繫統的健康教育,併在齣院時、第2次入院時採用乙肝相關健康知識試題、自我管理能力測評錶進行健康教育效果評價.結果教育後患者CHB相關知識掌握優良率、自我管理能力明顯提高,與教育前比較,差異有統計學意義(P均＜0.01).再次入院時,患者雖對CHB相關知識掌握優良率有所下降,但與齣院時比較,差異無統計學意義(P＞0.05);而患者自我管理能力明顯下降,與齣院時比較,差異有統計學意義(P＜0.05或P＜0.01).結論健康教育能提高患者CHB相關知識掌握水平和自我管理能力,但鬚彊化教育,使患者在自我健康保健方麵達到知識、信心及行為的長久統一,養成良好的健康行為.
목적탐토건강교육대만성을형병독성간염(CHB)환자적영향.방법대96례2차주원적을간환자,근거환자문화정도화병정,채취집체혹개체수과、서면교육、문답、시범등다충교육방식진행계통적건강교육,병재출원시、제2차입원시채용을간상관건강지식시제、자아관리능력측평표진행건강교육효과평개.결과교육후환자CHB상관지식장악우량솔、자아관리능력명현제고,여교육전비교,차이유통계학의의(P균＜0.01).재차입원시,환자수대CHB상관지식장악우량솔유소하강,단여출원시비교,차이무통계학의의(P＞0.05);이환자자아관리능력명현하강,여출원시비교,차이유통계학의의(P＜0.05혹P＜0.01).결론건강교육능제고환자CHB상관지식장악수평화자아관리능력,단수강화교육,사환자재자아건강보건방면체도지식、신심급행위적장구통일,양성량호적건강행위.
