程玉兰%朱宝铎%段明月%王晓华%于欣%李莉 程玉蘭%硃寶鐸%段明月%王曉華%于訢%李莉
정옥란%주보탁%단명월%왕효화%우흔%리리
2016년 完善事业单位内部控制制度建设的几点建议 完善事業單位內部控製製度建設的幾點建議 완선사업단위내부공제제도건설적궤점건의
2016년 反思电子白板在小学英语教学中的有度运用 反思電子白闆在小學英語教學中的有度運用 반사전자백판재소학영어교학중적유도운용
2016년 加味升降散对T2DM合并血脂异常患者胰岛功能的影响 加味升降散對T2DM閤併血脂異常患者胰島功能的影響 가미승강산대T2DM합병혈지이상환자이도공능적영향
2016년 郴州地区住院新生儿高胆红素血症临床特点及病因构成分析 郴州地區住院新生兒高膽紅素血癥臨床特點及病因構成分析 침주지구주원신생인고담홍소혈증림상특점급병인구성분석
2016년 党政领导干部经济责任审计评价机制的构建 黨政領導榦部經濟責任審計評價機製的構建 당정령도간부경제책임심계평개궤제적구건
2016년 Oracle中虚拟私有数据库的安全保护方式 Oracle中虛擬私有數據庫的安全保護方式 Oracle중허의사유수거고적안전보호방식
2016년 经皮肾镜取石术临床效果及术后并发症分析 經皮腎鏡取石術臨床效果及術後併髮癥分析 경피신경취석술림상효과급술후병발증분석
2016년 多特征多分类器优化匹配的人脸表情识别 多特徵多分類器優化匹配的人臉錶情識彆 다특정다분류기우화필배적인검표정식별
2016년 XRF-mapping图像处理方法的研究 XRF-mapping圖像處理方法的研究 XRF-mapping도상처리방법적연구
2016년 基于工作岗位《会计实务》优质核心课程建设的探讨 基于工作崗位《會計實務》優質覈心課程建設的探討 기우공작강위《회계실무》우질핵심과정건설적탐토
2015년 浅谈烟草企业在线监视与测量设备的精益管理 淺談煙草企業在線鑑視與測量設備的精益管理 천담연초기업재선감시여측량설비적정익관리
2015년 新疆M1033铁矿地质特征及矿床成因 新疆M1033鐵礦地質特徵及礦床成因 신강M1033철광지질특정급광상성인
2015년 新疆哈密白石泉基性-超基性杂岩体含矿性分析 新疆哈密白石泉基性-超基性雜巖體含礦性分析 신강합밀백석천기성-초기성잡암체함광성분석
2014년 互换性与技术测量课程研究型教学的几个基本要素 互換性與技術測量課程研究型教學的幾箇基本要素 호환성여기술측량과정연구형교학적궤개기본요소
2014년 提高学生对理论力学学习兴趣的探索与实践 提高學生對理論力學學習興趣的探索與實踐 제고학생대이론역학학습흥취적탐색여실천
2016년 音乐鉴赏在提高幼儿审美能力与创造力方面的研究 音樂鑒賞在提高幼兒審美能力與創造力方麵的研究 음악감상재제고유인심미능력여창조력방면적연구
2016년 手术室护理管理中人性化理念的应用研究 手術室護理管理中人性化理唸的應用研究 수술실호리관리중인성화이념적응용연구
2016년 宫颈癌前病变患者的心理特点与护理对策 宮頸癌前病變患者的心理特點與護理對策 궁경암전병변환자적심리특점여호리대책
2016년 中国十大城市群国际贸易平稳度空间比较 中國十大城市群國際貿易平穩度空間比較 중국십대성시군국제무역평은도공간비교
2016년 北京市社区医务人员精神卫生知识知晓度调查 北京市社區醫務人員精神衛生知識知曉度調查 북경시사구의무인원정신위생지식지효도조사
2016년 不同阶段认知障碍患者居家照料负担比较及影响因素研究 不同階段認知障礙患者居傢照料負擔比較及影響因素研究 불동계단인지장애환자거가조료부담비교급영향인소연구
2016년 回归临床,关注患者,开启精神医学的新未来 迴歸臨床,關註患者,開啟精神醫學的新未來 회귀림상,관주환자,개계정신의학적신미래
2016년 经皮加压螺钉内固定联合中药治疗老年股骨颈骨折临床探讨 經皮加壓螺釘內固定聯閤中藥治療老年股骨頸骨摺臨床探討 경피가압라정내고정연합중약치료노년고골경골절림상탐토
2014년 肠道病毒71型VP1蛋白原核表达及初步鉴定 腸道病毒71型VP1蛋白原覈錶達及初步鑒定 장도병독71형VP1단백원핵표체급초보감정
2013년 8例原发性免疫缺陷病患儿临床资料分析 8例原髮性免疫缺陷病患兒臨床資料分析 8례원발성면역결함병환인림상자료분석
2013년 浅论事业单位会计核算的问题及改进建议 淺論事業單位會計覈算的問題及改進建議 천론사업단위회계핵산적문제급개진건의
2013년 非政府组织艾滋病预防能力测评工具的适用性研究 非政府組織艾滋病預防能力測評工具的適用性研究 비정부조직애자병예방능력측평공구적괄용성연구
2009년 卫生九项目地区青年学生艾滋病知识、态度、行为监测分析 衛生九項目地區青年學生艾滋病知識、態度、行為鑑測分析 위생구항목지구청년학생애자병지식、태도、행위감측분석