CAJ | 학술논문

目的:从不同视角分析高中生问题行为的特殊性.方法:在开放式问卷调查的基础上,通过项目分析形成高中生行为调查问卷,随机选取高中生、家长和教师进行正式调查.结果:①在对"是否问题行为"的看法上,学生更关注吸毒、自杀、偷窃等行为;家长更关注离家出走、偷窃、恐吓等;教师更关注作弊、学习没有动力和目标、不具备良好的学习习惯等.②三者都认为发生频率最高的问题行为主要是担心成绩、很少做家务、注意力不集中、没有良好学习习惯等.③学生自我报告问题行为的发生频率较家长高.结论:学生、家长、教师对"是否问题行为"的看法存在较大分歧.但对最普遍存在的问题行为的看法较为一致.
목적:종불동시각분석고중생문제행위적특수성.방법:재개방식문권조사적기출상,통과항목분석형성고중생행위조사문권,수궤선취고중생、가장화교사진행정식조사.결과:①재대"시부문제행위"적간법상,학생경관주흡독、자살、투절등행위;가장경관주리가출주、투절、공하등;교사경관주작폐、학습몰유동력화목표、불구비량호적학습습관등.②삼자도인위발생빈솔최고적문제행위주요시담심성적、흔소주가무、주의력불집중、몰유량호학습습관등.③학생자아보고문제행위적발생빈솔교가장고.결론:학생、가장、교사대"시부문제행위"적간법존재교대분기.단대최보편존재적문제행위적간법교위일치.