人类工效学
人類工效學
인류공효학
ERGONOMICS
2010年
2期
30-33,39
,共5页
数字加工%距离效应%内源性注意%外源性注意
數字加工%距離效應%內源性註意%外源性註意
수자가공%거리효응%내원성주의%외원성주의
本研究采用Posner的经典内源性注意和外源性注意实验范式,以数字加工反应时和数字距离效应为考察对象,探讨了儿童数字加工的绩效.结果表明:(1)两种注意条件下,在数字加工过程中提示效度和被试类型的交互作用显著;(2)数字加工绩效随年龄增长而提高,三年级的儿童处于发展中,六年级儿童已经接近成人水平.
本研究採用Posner的經典內源性註意和外源性註意實驗範式,以數字加工反應時和數字距離效應為攷察對象,探討瞭兒童數字加工的績效.結果錶明:(1)兩種註意條件下,在數字加工過程中提示效度和被試類型的交互作用顯著;(2)數字加工績效隨年齡增長而提高,三年級的兒童處于髮展中,六年級兒童已經接近成人水平.
본연구채용Posner적경전내원성주의화외원성주의실험범식,이수자가공반응시화수자거리효응위고찰대상,탐토료인동수자가공적적효.결과표명:(1)량충주의조건하,재수자가공과정중제시효도화피시류형적교호작용현저;(2)수자가공적효수년령증장이제고,삼년급적인동처우발전중,륙년급인동이경접근성인수평.
