中国心理卫生杂志
中國心理衛生雜誌
중국심리위생잡지
CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL
2012年
9期
653-657
,共5页
大学生%羞怯%成长小组%干预
大學生%羞怯%成長小組%榦預
대학생%수겁%성장소조%간예
目的:探讨成长活动对大学生羞怯症状的干预效果.方法:以张贴海报的形式在某大学招募小组成员,用大学生羞怯量表(CSSS)筛选出羞怯大学生12名,进行为期7周,每周1次,每次2小时的成长小组活动,最后保留有效小组成员8人,分别于小组活动刚结束及结束3个月后,对小组成员施测CSSS.另外,选取小组成员的同班同学共85人为对照组,在小组活动结束3个月后,对照组完成CSSS.结果:小组成员在活动刚结束时的CSSS得分低于活动前(P＜0.05),而活动结束3个月后的CSSS得分低于活动刚结束时(P＜0.05).小组成员在活动结束3个月后的CSSS得分低于对照组(P＜0.05).小组活动结束后,小组成员从自我意识、克服羞怯的主动性、克服羞怯的技巧和克服羞怯的信念4个方面对小组活动的效果作出了较为积极的评价.结论:本研究提示,成长小组活动是改善大学生羞怯症状的有效方式.
目的:探討成長活動對大學生羞怯癥狀的榦預效果.方法:以張貼海報的形式在某大學招募小組成員,用大學生羞怯量錶(CSSS)篩選齣羞怯大學生12名,進行為期7週,每週1次,每次2小時的成長小組活動,最後保留有效小組成員8人,分彆于小組活動剛結束及結束3箇月後,對小組成員施測CSSS.另外,選取小組成員的同班同學共85人為對照組,在小組活動結束3箇月後,對照組完成CSSS.結果:小組成員在活動剛結束時的CSSS得分低于活動前(P＜0.05),而活動結束3箇月後的CSSS得分低于活動剛結束時(P＜0.05).小組成員在活動結束3箇月後的CSSS得分低于對照組(P＜0.05).小組活動結束後,小組成員從自我意識、剋服羞怯的主動性、剋服羞怯的技巧和剋服羞怯的信唸4箇方麵對小組活動的效果作齣瞭較為積極的評價.結論:本研究提示,成長小組活動是改善大學生羞怯癥狀的有效方式.
목적:탐토성장활동대대학생수겁증상적간예효과.방법:이장첩해보적형식재모대학초모소조성원,용대학생수겁량표(CSSS)사선출수겁대학생12명,진행위기7주,매주1차,매차2소시적성장소조활동,최후보류유효소조성원8인,분별우소조활동강결속급결속3개월후,대소조성원시측CSSS.령외,선취소조성원적동반동학공85인위대조조,재소조활동결속3개월후,대조조완성CSSS.결과:소조성원재활동강결속시적CSSS득분저우활동전(P＜0.05),이활동결속3개월후적CSSS득분저우활동강결속시(P＜0.05).소조성원재활동결속3개월후적CSSS득분저우대조조(P＜0.05).소조활동결속후,소조성원종자아의식、극복수겁적주동성、극복수겁적기교화극복수겁적신념4개방면대소조활동적효과작출료교위적겁적평개.결론:본연구제시,성장소조활동시개선대학생수겁증상적유효방식.
