医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2009年
5期
513-515
,共3页
刘宝华%何渝军%徐琰%张安平%李春穴%童卫东
劉寶華%何渝軍%徐琰%張安平%李春穴%童衛東
류보화%하투군%서염%장안평%리춘혈%동위동
归纳法%普通外科%教学
歸納法%普通外科%教學
귀납법%보통외과%교학
归纳法是从经验事实中找出普遍特征的认识方法.将归纳法运用于普通外科教学之中,着重介绍归纳法在疾病的临床症状、体征、诊断和鉴别诊断和手术指征中的应用.引导学生从疾病的共性中归纳比较出不同疾病的个性特点,培养学生的求异思维和创新能力.
歸納法是從經驗事實中找齣普遍特徵的認識方法.將歸納法運用于普通外科教學之中,著重介紹歸納法在疾病的臨床癥狀、體徵、診斷和鑒彆診斷和手術指徵中的應用.引導學生從疾病的共性中歸納比較齣不同疾病的箇性特點,培養學生的求異思維和創新能力.
귀납법시종경험사실중조출보편특정적인식방법.장귀납법운용우보통외과교학지중,착중개소귀납법재질병적림상증상、체정、진단화감별진단화수술지정중적응용.인도학생종질병적공성중귀납비교출불동질병적개성특점,배양학생적구이사유화창신능력.
