陕西广播电视大学学报
陝西廣播電視大學學報
협서엄파전시대학학보
SHAANXI RTVU JOURNAL
2010年
3期
43-45
,共3页
开放教育%个别化学习%导师制%实施策略
開放教育%箇彆化學習%導師製%實施策略
개방교육%개별화학습%도사제%실시책략
在开放教育教学实践中,面临着诸如学员学习热情持续性保持困难、网络教学资源和媒体资源使用率偏低、面授辅导到课率不高、个别化指导如何落到实处等问题的困扰,加之客观上学员选择专业日趋分散,地市一级广播电视大学(教学点)有相当数量的专业中学员人数过少,探索为他们提供支持服务的有效途径值得我们深思.本文认为导师制是实现开放教育个别化学习的重要途径.
在開放教育教學實踐中,麵臨著諸如學員學習熱情持續性保持睏難、網絡教學資源和媒體資源使用率偏低、麵授輔導到課率不高、箇彆化指導如何落到實處等問題的睏擾,加之客觀上學員選擇專業日趨分散,地市一級廣播電視大學(教學點)有相噹數量的專業中學員人數過少,探索為他們提供支持服務的有效途徑值得我們深思.本文認為導師製是實現開放教育箇彆化學習的重要途徑.
재개방교육교학실천중,면림착제여학원학습열정지속성보지곤난、망락교학자원화매체자원사용솔편저、면수보도도과솔불고、개별화지도여하락도실처등문제적곤우,가지객관상학원선택전업일추분산,지시일급엄파전시대학(교학점)유상당수량적전업중학원인수과소,탐색위타문제공지지복무적유효도경치득아문심사.본문인위도사제시실현개방교육개별화학습적중요도경.
