河北软件职业技术学院学报
河北軟件職業技術學院學報
하북연건직업기술학원학보
JOURNAL OF HEBEI SOFTWARE INSTITUTE
2005年
3期
34-36
,共3页
案例%教学%效果%思考
案例%教學%效果%思攷
안례%교학%효과%사고
计算机语言类课程如何讲授才能取得更好的效果,对高职院校的教师来说,显得尤其重要.由于高职院校的学生在校时间短,如何在较短的时间内使学生了解并学会程序设计的思想、编程语言的结构特点,并能进行一些小型项目的设计和开发,是每位讲授语言类课程的教师经常思考的问题.本文将在Visual Basic教学过程中采用案例教学法后获得的明显效果进行介绍,力求对相关课程的教学改革提供一种思路.
計算機語言類課程如何講授纔能取得更好的效果,對高職院校的教師來說,顯得尤其重要.由于高職院校的學生在校時間短,如何在較短的時間內使學生瞭解併學會程序設計的思想、編程語言的結構特點,併能進行一些小型項目的設計和開髮,是每位講授語言類課程的教師經常思攷的問題.本文將在Visual Basic教學過程中採用案例教學法後穫得的明顯效果進行介紹,力求對相關課程的教學改革提供一種思路.
계산궤어언류과정여하강수재능취득경호적효과,대고직원교적교사래설,현득우기중요.유우고직원교적학생재교시간단,여하재교단적시간내사학생료해병학회정서설계적사상、편정어언적결구특점,병능진행일사소형항목적설계화개발,시매위강수어언류과정적교사경상사고적문제.본문장재Visual Basic교학과정중채용안례교학법후획득적명현효과진행개소,력구대상관과정적교학개혁제공일충사로.
