学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2011年
11期
26-26
,共1页
素质教育%主体意识%班级%管理
素質教育%主體意識%班級%管理
소질교육%주체의식%반급%관리
素质教育强调学生的全面发展．培养学生的主体意识是实施素质教育的有效途径。在班级管理中．笔者认为培养学生主体意识分为四个阶段，即参与意识、竞争意识、自主意识、成人意识，这样才能有效地进行班级管理。
素質教育彊調學生的全麵髮展．培養學生的主體意識是實施素質教育的有效途徑。在班級管理中．筆者認為培養學生主體意識分為四箇階段，即參與意識、競爭意識、自主意識、成人意識，這樣纔能有效地進行班級管理。
소질교육강조학생적전면발전．배양학생적주체의식시실시소질교육적유효도경。재반급관리중．필자인위배양학생주체의식분위사개계단，즉삼여의식、경쟁의식、자주의식、성인의식，저양재능유효지진행반급관리。
