时代报告(下半月)
時代報告(下半月)
시대보고(하반월)
TIME REPORT
2012年
6期
307
,共1页
非认知能力%体育行为
非認知能力%體育行為
비인지능력%체육행위
非认知能力的发展水平对中学生体育课堂行为具有非常t要的关系,在体育课堂教学中应该以统筹兼顾为前提,准确把握学生内部需求,充分利用外部诱因的作用,合理采用信息技术的手段,优化教学途径,发展学生非认知水平,促进体育课堂教学中的学生体育行为.
非認知能力的髮展水平對中學生體育課堂行為具有非常t要的關繫,在體育課堂教學中應該以統籌兼顧為前提,準確把握學生內部需求,充分利用外部誘因的作用,閤理採用信息技術的手段,優化教學途徑,髮展學生非認知水平,促進體育課堂教學中的學生體育行為.
비인지능력적발전수평대중학생체육과당행위구유비상t요적관계,재체육과당교학중응해이통주겸고위전제,준학파악학생내부수구,충분이용외부유인적작용,합리채용신식기술적수단,우화교학도경,발전학생비인지수평,촉진체육과당교학중적학생체육행위.
