2015년 先天性听力损失婴幼儿认知发育特征的追踪研究 先天性聽力損失嬰幼兒認知髮育特徵的追蹤研究 선천성은력손실영유인인지발육특정적추종연구

2014년 青少年语前聋患者人工耳蜗植入术后语言理解能力康复效果评估 青少年語前聾患者人工耳蝸植入術後語言理解能力康複效果評估 청소년어전롱환자인공이와식입술후어언리해능력강복효과평고

2014년 关于作文教学的几点尝试 關于作文教學的幾點嘗試 관우작문교학적궤점상시

2014년 238名听障儿童人工耳蜗植入1年后的康复效果及影响因素分析 238名聽障兒童人工耳蝸植入1年後的康複效果及影響因素分析 238명은장인동인공이와식입1년후적강복효과급영향인소분석

2013년 语前聋患者人工耳蜗植入术后听觉能力评估 語前聾患者人工耳蝸植入術後聽覺能力評估 어전롱환자인공이와식입술후은각능력평고

2008년 在训聋儿个体直接康复成本调查分析 在訓聾兒箇體直接康複成本調查分析 재훈롱인개체직접강복성본조사분석

2007년 一例5岁聋儿音位识别能力、构音能力评估结果与分析 一例5歲聾兒音位識彆能力、構音能力評估結果與分析 일례5세롱인음위식별능력、구음능력평고결과여분석

2005년 自然、和谐的教育——澳洲特殊教育观感 自然、和諧的教育——澳洲特殊教育觀感 자연、화해적교육——오주특수교육관감

2004년 从缺陷补偿到全面发展——对现代聋儿早期教育的认识和思考 從缺陷補償到全麵髮展——對現代聾兒早期教育的認識和思攷 종결함보상도전면발전——대현대롱인조기교육적인식화사고

2003년 聋儿双语学习的评估分析 聾兒雙語學習的評估分析 롱인쌍어학습적평고분석