湖南教育：中旬
湖南教育：中旬
호남교육：중순
2011年
11期
54-54
,共1页
《春望》%杜甫%颔联%赏析%五言律诗%诗人
《春望》%杜甫%頷聯%賞析%五言律詩%詩人
《춘망》%두보%함련%상석%오언률시%시인
＂感时花溅泪,恨别鸟惊心＂是杜甫的五言律诗《春望》中的颔联。对于这句话,存在两种不同的理解,其一是诗人因感时恨别,见花而落泪,听到鸟鸣而惊心;其二是以花、鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别而惊心。究竟是诗人杜甫＂感时＂＂恨别＂,还是花＂感时＂,鸟＂恨别＂呢？笔者认为,诗人杜甫才是＂感＂＂恨＂的主体,理由如下：
＂感時花濺淚,恨彆鳥驚心＂是杜甫的五言律詩《春望》中的頷聯。對于這句話,存在兩種不同的理解,其一是詩人因感時恨彆,見花而落淚,聽到鳥鳴而驚心;其二是以花、鳥擬人,花感時而落淚,鳥恨彆而驚心。究竟是詩人杜甫＂感時＂＂恨彆＂,還是花＂感時＂,鳥＂恨彆＂呢？筆者認為,詩人杜甫纔是＂感＂＂恨＂的主體,理由如下：
＂감시화천루,한별조량심＂시두보적오언률시《춘망》중적함련。대우저구화,존재량충불동적리해,기일시시인인감시한별,견화이락루,은도조명이량심;기이시이화、조의인,화감시이락루,조한별이량심。구경시시인두보＂감시＂＂한별＂,환시화＂감시＂,조＂한별＂니？필자인위,시인두보재시＂감＂＂한＂적주체,이유여하：
