高中数理化
高中數理化
고중수이화
GAOZHONG SHU-LI-HUA
2011年
18期
4-5
,共2页
数学语言%压轴题%上海%数学问题%日常语言%抽象性%符号化%复杂性
數學語言%壓軸題%上海%數學問題%日常語言%抽象性%符號化%複雜性
수학어언%압축제%상해%수학문제%일상어언%추상성%부호화%복잡성
数学语言因数学问题的一般性，而具有抽象性；因便于计算或变换，而符号化；因事物的复杂性，而成逐步表述的程序性．这样一来，对于不熟悉数学语言的人来，读着读着一头雾水不知所云．可是，数学语言一旦被日常语言“翻译”，其实是那么的明了．下面我们分析一道题目：
數學語言因數學問題的一般性，而具有抽象性；因便于計算或變換，而符號化；因事物的複雜性，而成逐步錶述的程序性．這樣一來，對于不熟悉數學語言的人來，讀著讀著一頭霧水不知所雲．可是，數學語言一旦被日常語言“翻譯”，其實是那麽的明瞭．下麵我們分析一道題目：
수학어언인수학문제적일반성，이구유추상성；인편우계산혹변환，이부호화；인사물적복잡성，이성축보표술적정서성．저양일래，대우불숙실수학어언적인래，독착독착일두무수불지소운．가시，수학어언일단피일상어언“번역”，기실시나요적명료．하면아문분석일도제목：
