护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2009年
3期
23-25
,共3页
脑卒中%住院患者%协同护理%焦虑%抑郁%自我护理%康复锻炼
腦卒中%住院患者%協同護理%焦慮%抑鬱%自我護理%康複鍛煉
뇌졸중%주원환자%협동호리%초필%억욱%자아호리%강복단련
目的 探讨协同护理模式应用于脑卒中患者的效果.方法 将106例脑卒中患者随机分为协同组(54例)与对照组(52例).对照组实施常规护理;协同组采用患者及家属参与的协同护理模式,向家属及患者介绍相关知识,个体教育与集体教育相互补充,做好监督、指导工作.分别于两组入院时、出院时采用医院焦虑抑郁量表(HAD)、日常生活活动(ADL)量表及健康知识掌握程度调查表进行评定.结果 出院时协同组患者焦虑抑郁阳性率显著低于对照组,健康知识评分显著高于对照组(均P＜0.01).两组出院时ADL分级比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 运用协同护理模式可缓解脑卒中患者的焦虑、抑郁情绪,提高其健康知识水平,促使其主动参与康复锻炼.
目的 探討協同護理模式應用于腦卒中患者的效果.方法 將106例腦卒中患者隨機分為協同組(54例)與對照組(52例).對照組實施常規護理;協同組採用患者及傢屬參與的協同護理模式,嚮傢屬及患者介紹相關知識,箇體教育與集體教育相互補充,做好鑑督、指導工作.分彆于兩組入院時、齣院時採用醫院焦慮抑鬱量錶(HAD)、日常生活活動(ADL)量錶及健康知識掌握程度調查錶進行評定.結果 齣院時協同組患者焦慮抑鬱暘性率顯著低于對照組,健康知識評分顯著高于對照組(均P＜0.01).兩組齣院時ADL分級比較,差異無統計學意義(P＞0.05).結論 運用協同護理模式可緩解腦卒中患者的焦慮、抑鬱情緒,提高其健康知識水平,促使其主動參與康複鍛煉.
목적 탐토협동호리모식응용우뇌졸중환자적효과.방법 장106례뇌졸중환자수궤분위협동조(54례)여대조조(52례).대조조실시상규호리;협동조채용환자급가속삼여적협동호리모식,향가속급환자개소상관지식,개체교육여집체교육상호보충,주호감독、지도공작.분별우량조입원시、출원시채용의원초필억욱량표(HAD)、일상생활활동(ADL)량표급건강지식장악정도조사표진행평정.결과 출원시협동조환자초필억욱양성솔현저저우대조조,건강지식평분현저고우대조조(균P＜0.01).량조출원시ADL분급비교,차이무통계학의의(P＞0.05).결론 운용협동호리모식가완해뇌졸중환자적초필、억욱정서,제고기건강지식수평,촉사기주동삼여강복단련.
