当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2009年
15期
63-65
,共3页
隐性课程%价值%原则
隱性課程%價值%原則
은성과정%개치%원칙
隐性课程和德育有着必然联系,大学隐性课程的德育价值主要体现在对大学生道德认识的引导、道德情感的陶冶、道德意志的培养和道德行为的调控上.大学隐性课程的实施应该遵循因地制宜、因校制宜,隐性课程与显性课程相结合,尊重学生身心发展规律三个原则.
隱性課程和德育有著必然聯繫,大學隱性課程的德育價值主要體現在對大學生道德認識的引導、道德情感的陶冶、道德意誌的培養和道德行為的調控上.大學隱性課程的實施應該遵循因地製宜、因校製宜,隱性課程與顯性課程相結閤,尊重學生身心髮展規律三箇原則.
은성과정화덕육유착필연련계,대학은성과정적덕육개치주요체현재대대학생도덕인식적인도、도덕정감적도야、도덕의지적배양화도덕행위적조공상.대학은성과정적실시응해준순인지제의、인교제의,은성과정여현성과정상결합,존중학생신심발전규률삼개원칙.
