蔡菡 蔡菡
채함
2015년 MK-801建立精神分裂症动物模型研究进展 MK-801建立精神分裂癥動物模型研究進展 MK-801건립정신분렬증동물모형연구진전
2014년 顺应 满足 等待 支持——小班初期角色游戏的指导策略 順應 滿足 等待 支持——小班初期角色遊戲的指導策略 순응 만족 등대 지지——소반초기각색유희적지도책략
2013년 MK-801诱导出生早期大鼠精神分裂症模型的行为学研究 MK-801誘導齣生早期大鼠精神分裂癥模型的行為學研究 MK-801유도출생조기대서정신분렬증모형적행위학연구
2013년 精神分裂症患者述情障碍与执行功能及情绪障碍的关系 精神分裂癥患者述情障礙與執行功能及情緒障礙的關繫 정신분렬증환자술정장애여집행공능급정서장애적관계
2013년 支持幼儿成为自然角的主人 支持幼兒成為自然角的主人 지지유인성위자연각적주인
2012년 儿童、青少年性身份识别障碍研究进展 兒童、青少年性身份識彆障礙研究進展 인동、청소년성신빈식별장애연구진전
2011년 1例全视网膜激光光凝治疗糖尿病性视网膜病变的护理 1例全視網膜激光光凝治療糖尿病性視網膜病變的護理 1례전시망막격광광응치료당뇨병성시망막병변적호리
2010년 张驰:"移动支部"连党员 張馳:"移動支部"連黨員 장치:"이동지부"련당원
2010년 从"教孩子学"到"帮孩子学"——瑞吉欧协议学习模式的解读和实践 從"教孩子學"到"幫孩子學"——瑞吉歐協議學習模式的解讀和實踐 종"교해자학"도"방해자학"——서길구협의학습모식적해독화실천
2009년 名画欣赏:与大师的心灵对话 名畫訢賞:與大師的心靈對話 명화흔상:여대사적심령대화