护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2011年
5期
88-90
,共3页
外科护理学%交互式教学%效果
外科護理學%交互式教學%效果
외과호이학%교호식교학%효과
目的:探讨在<外科护理学>教学中应用交互式教学的方法与效果.方法:随机选取两个班,分别作为实验班和对照班,对照班采取传统的课堂教学法,实验班应用交互式教学法,课程结束后对学生进行问卷调查及闭卷知识考试.结果:实验班对<外科护理学>课程评价及平均成绩、主观题成绩明显高于对照班(P＜0.01).结论:交互式教学法应用于<外科护理学>教学中,有利于提高学生兴趣,促进师生间良好沟通,培养学生临床思维、创新意识和分析解决问题的能力,提高课堂知识吸收率.
目的:探討在<外科護理學>教學中應用交互式教學的方法與效果.方法:隨機選取兩箇班,分彆作為實驗班和對照班,對照班採取傳統的課堂教學法,實驗班應用交互式教學法,課程結束後對學生進行問捲調查及閉捲知識攷試.結果:實驗班對<外科護理學>課程評價及平均成績、主觀題成績明顯高于對照班(P＜0.01).結論:交互式教學法應用于<外科護理學>教學中,有利于提高學生興趣,促進師生間良好溝通,培養學生臨床思維、創新意識和分析解決問題的能力,提高課堂知識吸收率.
목적:탐토재<외과호이학>교학중응용교호식교학적방법여효과.방법:수궤선취량개반,분별작위실험반화대조반,대조반채취전통적과당교학법,실험반응용교호식교학법,과정결속후대학생진행문권조사급폐권지식고시.결과:실험반대<외과호이학>과정평개급평균성적、주관제성적명현고우대조반(P＜0.01).결론:교호식교학법응용우<외과호이학>교학중,유리우제고학생흥취,촉진사생간량호구통,배양학생림상사유、창신의식화분석해결문제적능력,제고과당지식흡수솔.
