中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2011年
1期
46-47
,共2页
井坤娟%王彦%张响琴%杜少英
井坤娟%王彥%張響琴%杜少英
정곤연%왕언%장향금%두소영
三年制高职护生%抑郁%应对方式%相关性
三年製高職護生%抑鬱%應對方式%相關性
삼년제고직호생%억욱%응대방식%상관성
目的:了解高职护生抑郁状况及其与应对方式的相关性,为有针对性地进行教育与引导提供依据.方法:应用自评抑郁量表(SDS)、简易应对方式问卷及自行设计一般资料,对726名高职护生进行调查.结果:高职护生抑郁状况明显高于正常人及高校大学生,与消极应对方式呈正相关.结论:高职护生存在着较严重的抑郁症状,作为护理教育者应关注护生的心理状态,鼓励护生应用积极的应对方式,以促进护生的心理健康.
目的:瞭解高職護生抑鬱狀況及其與應對方式的相關性,為有針對性地進行教育與引導提供依據.方法:應用自評抑鬱量錶(SDS)、簡易應對方式問捲及自行設計一般資料,對726名高職護生進行調查.結果:高職護生抑鬱狀況明顯高于正常人及高校大學生,與消極應對方式呈正相關.結論:高職護生存在著較嚴重的抑鬱癥狀,作為護理教育者應關註護生的心理狀態,鼓勵護生應用積極的應對方式,以促進護生的心理健康.
목적:료해고직호생억욱상황급기여응대방식적상관성,위유침대성지진행교육여인도제공의거.방법:응용자평억욱량표(SDS)、간역응대방식문권급자행설계일반자료,대726명고직호생진행조사.결과:고직호생억욱상황명현고우정상인급고교대학생,여소겁응대방식정정상관.결론:고직호생존재착교엄중적억욱증상,작위호리교육자응관주호생적심리상태,고려호생응용적겁적응대방식,이촉진호생적심리건강.
