吉林省经济管理干部学院学报
吉林省經濟管理榦部學院學報
길림성경제관리간부학원학보
JOURNAL OF JILIN PROVINCE ECONOMIC MANAGEMENT CADRE COLLEGE
2011年
2期
67-70
,共4页
网络课程%网络课程构成%网络课程设计
網絡課程%網絡課程構成%網絡課程設計
망락과정%망락과정구성%망락과정설계
网络课程在开发新的教学资源、解决教学服务"五性"(无形性、难以触知性、难以储存性、品质差异性、提供与接受的同时性)难题方面,提供了新的思路和表现形式,对优化教学质量、普及教育信息具有积极作用和现实意义.不同的学科具有不同的教学规律,在进行网络课程设计时,要根据不同的学科特点制定出本课程的教学目标,不能千篇一律.
網絡課程在開髮新的教學資源、解決教學服務"五性"(無形性、難以觸知性、難以儲存性、品質差異性、提供與接受的同時性)難題方麵,提供瞭新的思路和錶現形式,對優化教學質量、普及教育信息具有積極作用和現實意義.不同的學科具有不同的教學規律,在進行網絡課程設計時,要根據不同的學科特點製定齣本課程的教學目標,不能韆篇一律.
망락과정재개발신적교학자원、해결교학복무"오성"(무형성、난이촉지성、난이저존성、품질차이성、제공여접수적동시성)난제방면,제공료신적사로화표현형식,대우화교학질량、보급교육신식구유적겁작용화현실의의.불동적학과구유불동적교학규률,재진행망락과정설계시,요근거불동적학과특점제정출본과정적교학목표,불능천편일률.
