丽水学院学报
麗水學院學報
려수학원학보
JOURNAL OF LISHUI UNIVERSITY
2006年
3期
72-74,91
,共4页
畲族新生%SCL-90%心理健康%学校适应
畬族新生%SCL-90%心理健康%學校適應
여족신생%SCL-90%심리건강%학교괄응
目的:了解畲族新生的心理健康及学校适应状况.方法:对丽水学院来自全省04级共159名畲族新生进行SCL-90的测定,并采用初测和复测的方法,将结果与中国正常人组和同校的85名汉族新生比较,对畲族新生的复测结果进行性别差异分析.结果:初测显示,畲族新生在强迫、焦虑、恐怖和精神病性的因子分上显著高于中国正常人组.时隔六周后的复测显示,所有九个因子分均非常显著高于中国正常人组,女性新生各因子分普遍高于男生.结论:畲族新生与汉族新生在入学初始状态上没有显著差异,但不如中国正常人组水平,由于各种因素的交合作用,畲族新生入学后期的心理健康水平呈下降趋势,提示在学校适应上存在困难,女生的情况更加突出.
目的:瞭解畬族新生的心理健康及學校適應狀況.方法:對麗水學院來自全省04級共159名畬族新生進行SCL-90的測定,併採用初測和複測的方法,將結果與中國正常人組和同校的85名漢族新生比較,對畬族新生的複測結果進行性彆差異分析.結果:初測顯示,畬族新生在彊迫、焦慮、恐怖和精神病性的因子分上顯著高于中國正常人組.時隔六週後的複測顯示,所有九箇因子分均非常顯著高于中國正常人組,女性新生各因子分普遍高于男生.結論:畬族新生與漢族新生在入學初始狀態上沒有顯著差異,但不如中國正常人組水平,由于各種因素的交閤作用,畬族新生入學後期的心理健康水平呈下降趨勢,提示在學校適應上存在睏難,女生的情況更加突齣.
목적:료해여족신생적심리건강급학교괄응상황.방법:대려수학원래자전성04급공159명여족신생진행SCL-90적측정,병채용초측화복측적방법,장결과여중국정상인조화동교적85명한족신생비교,대여족신생적복측결과진행성별차이분석.결과:초측현시,여족신생재강박、초필、공포화정신병성적인자분상현저고우중국정상인조.시격륙주후적복측현시,소유구개인자분균비상현저고우중국정상인조,녀성신생각인자분보편고우남생.결론:여족신생여한족신생재입학초시상태상몰유현저차이,단불여중국정상인조수평,유우각충인소적교합작용,여족신생입학후기적심리건강수평정하강추세,제시재학교괄응상존재곤난,녀생적정황경가돌출.
