兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2010年
5期
125-127
,共3页
对话%教师权威%师生关系
對話%教師權威%師生關繫
대화%교사권위%사생관계
教师权威是近几年来学术界的热点话题,本文从对话视角出发,对教师权威进行了新的思考和理解,分析了对话视角下教师权威的特征及其在具体教学操作中的困惑,提出了新型教师权威构建的策略.
教師權威是近幾年來學術界的熱點話題,本文從對話視角齣髮,對教師權威進行瞭新的思攷和理解,分析瞭對話視角下教師權威的特徵及其在具體教學操作中的睏惑,提齣瞭新型教師權威構建的策略.
교사권위시근궤년래학술계적열점화제,본문종대화시각출발,대교사권위진행료신적사고화리해,분석료대화시각하교사권위적특정급기재구체교학조작중적곤혹,제출료신형교사권위구건적책략.
