浙江师范大学学报（自然科学版）
浙江師範大學學報（自然科學版）
절강사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF ZHEJIANG NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCES)
2004年
4期
403-405
,共3页
大学新生%心理健康%测试%干预
大學新生%心理健康%測試%榦預
대학신생%심리건강%측시%간예
采用SCL-90自评量表对浙江师范大学643名不同层次的大学新生进行了心理健康测试,并分别进行了总均分、因子均分≥3检出率、各因子均分与国内常模的比较,及不同层次各因子均分的比较,以了解浙江师范大学新生心理素质是否正常及不同层次学生的心理素质是否存在差异,了解他们的心理特征,并提出干预意见,为综合性大学多层次教育开展心理健康教育提供依据.
採用SCL-90自評量錶對浙江師範大學643名不同層次的大學新生進行瞭心理健康測試,併分彆進行瞭總均分、因子均分≥3檢齣率、各因子均分與國內常模的比較,及不同層次各因子均分的比較,以瞭解浙江師範大學新生心理素質是否正常及不同層次學生的心理素質是否存在差異,瞭解他們的心理特徵,併提齣榦預意見,為綜閤性大學多層次教育開展心理健康教育提供依據.
채용SCL-90자평량표대절강사범대학643명불동층차적대학신생진행료심리건강측시,병분별진행료총균분、인자균분≥3검출솔、각인자균분여국내상모적비교,급불동층차각인자균분적비교,이료해절강사범대학신생심리소질시부정상급불동층차학생적심리소질시부존재차이,료해타문적심리특정,병제출간예의견,위종합성대학다층차교육개전심리건강교육제공의거.
