教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
17期
167-167
,共1页
初中美术%自主学习%教学方式
初中美術%自主學習%教學方式
초중미술%자주학습%교학방식
自主学习,意在自己主宰自己的学习方式、学习内容,通过教师引导学生通过自身积极性、自身兴趣点进行创新式学习,初中美术的教学目标建立在学生对美术的兴趣、绘画能力、欣赏能力的培养。教师通过教学中出现的问题,进行整改,教授美术知识、教会学生掌握技能、在作品创作上具有自己的想法。学生在教育过程中通过自主学习的培训,改变原有的接受知识的方式。教师从原本的知识灌输者转变为课程活动的组织者,通过组织教学活动的开展,培养学生的自主学习能力,让学生养成自主学习的习惯,增加学习美术的信心。
自主學習,意在自己主宰自己的學習方式、學習內容,通過教師引導學生通過自身積極性、自身興趣點進行創新式學習,初中美術的教學目標建立在學生對美術的興趣、繪畫能力、訢賞能力的培養。教師通過教學中齣現的問題,進行整改,教授美術知識、教會學生掌握技能、在作品創作上具有自己的想法。學生在教育過程中通過自主學習的培訓,改變原有的接受知識的方式。教師從原本的知識灌輸者轉變為課程活動的組織者,通過組織教學活動的開展,培養學生的自主學習能力,讓學生養成自主學習的習慣,增加學習美術的信心。
자주학습,의재자기주재자기적학습방식、학습내용,통과교사인도학생통과자신적겁성、자신흥취점진행창신식학습,초중미술적교학목표건립재학생대미술적흥취、회화능력、흔상능력적배양。교사통과교학중출현적문제,진행정개,교수미술지식、교회학생장악기능、재작품창작상구유자기적상법。학생재교육과정중통과자주학습적배훈,개변원유적접수지식적방식。교사종원본적지식관수자전변위과정활동적조직자,통과조직교학활동적개전,배양학생적자주학습능력,양학생양성자주학습적습관,증가학습미술적신심。