吉林体育学院学报
吉林體育學院學報
길림체육학원학보
JOURNAL OF JILIN INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2009年
4期
82-84
,共3页
记忆%运动%胰岛素%联系
記憶%運動%胰島素%聯繫
기억%운동%이도소%련계
分析insulin/IR(胰岛素及胰岛素受体)在运动调节记忆中可能发挥的作用.方法:通过相关文献,归纳总结in-sulin/IR对记忆,运动对insulin/IR及运动对记忆作用来分析insulin/IR在运动调节记忆的过程中的可能作用.结果:一定范围内,外源性提高脑内insulin水平对记忆可能有改善作用,超过范围会表现出相反效果,这个作用可能主要是通过海马完成的,并且其IR的功能或数量可能与记忆能力正相关.不同的运动形式,insulin和IR也会有不同变化,并且相应,对记忆产生不同结果.结论:长期、规律的有氧运动和抗阻力量训练可能通过改善IR敏感性提高记忆能力;insulin极度下降可能是运动疲劳后记忆暂时下降的一个原因;适量的insulin的补充可通过对中枢神经的保护作用来保护某些形式运动对记忆能力的损害;学习记忆训练可以通过提高IR数量改善记忆能力.
分析insulin/IR(胰島素及胰島素受體)在運動調節記憶中可能髮揮的作用.方法:通過相關文獻,歸納總結in-sulin/IR對記憶,運動對insulin/IR及運動對記憶作用來分析insulin/IR在運動調節記憶的過程中的可能作用.結果:一定範圍內,外源性提高腦內insulin水平對記憶可能有改善作用,超過範圍會錶現齣相反效果,這箇作用可能主要是通過海馬完成的,併且其IR的功能或數量可能與記憶能力正相關.不同的運動形式,insulin和IR也會有不同變化,併且相應,對記憶產生不同結果.結論:長期、規律的有氧運動和抗阻力量訓練可能通過改善IR敏感性提高記憶能力;insulin極度下降可能是運動疲勞後記憶暫時下降的一箇原因;適量的insulin的補充可通過對中樞神經的保護作用來保護某些形式運動對記憶能力的損害;學習記憶訓練可以通過提高IR數量改善記憶能力.
분석insulin/IR(이도소급이도소수체)재운동조절기억중가능발휘적작용.방법:통과상관문헌,귀납총결in-sulin/IR대기억,운동대insulin/IR급운동대기억작용래분석insulin/IR재운동조절기억적과정중적가능작용.결과:일정범위내,외원성제고뇌내insulin수평대기억가능유개선작용,초과범위회표현출상반효과,저개작용가능주요시통과해마완성적,병차기IR적공능혹수량가능여기억능력정상관.불동적운동형식,insulin화IR야회유불동변화,병차상응,대기억산생불동결과.결론:장기、규률적유양운동화항조역량훈련가능통과개선IR민감성제고기억능력;insulin겁도하강가능시운동피로후기억잠시하강적일개원인;괄량적insulin적보충가통과대중추신경적보호작용래보호모사형식운동대기억능력적손해;학습기억훈련가이통과제고IR수량개선기억능력.
