河南社会科学
河南社會科學
하남사회과학
HENAN SOCIAL SCIENCES
2007年
1期
149-151
,共3页
目标管理%高等学校%基本理论
目標管理%高等學校%基本理論
목표관리%고등학교%기본이론
目标管理是近年高校为有效实现学校制定的目标而进行的探索.对于高等学校而言,引入目标管理,不但意味着管理手段的变化,而且对于学校管理实现科学化有着特别重要的意义.高校目标管理包括目标制定、目标实施、部门考评、奖励与惩罚和反馈结果五个方面.实施高校目标管理需要具备管理者自身素质、目标科学性、目标物质保障等几个关键要素.在实现高校目标管理中应坚持激励性与科学性相统一、稳定性与动态性相统一、系统性与多样性相统一、严肃性与灵活性相统一.
目標管理是近年高校為有效實現學校製定的目標而進行的探索.對于高等學校而言,引入目標管理,不但意味著管理手段的變化,而且對于學校管理實現科學化有著特彆重要的意義.高校目標管理包括目標製定、目標實施、部門攷評、獎勵與懲罰和反饋結果五箇方麵.實施高校目標管理需要具備管理者自身素質、目標科學性、目標物質保障等幾箇關鍵要素.在實現高校目標管理中應堅持激勵性與科學性相統一、穩定性與動態性相統一、繫統性與多樣性相統一、嚴肅性與靈活性相統一.
목표관리시근년고교위유효실현학교제정적목표이진행적탐색.대우고등학교이언,인입목표관리,불단의미착관리수단적변화,이차대우학교관리실현과학화유착특별중요적의의.고교목표관리포괄목표제정、목표실시、부문고평、장려여징벌화반궤결과오개방면.실시고교목표관리수요구비관리자자신소질、목표과학성、목표물질보장등궤개관건요소.재실현고교목표관리중응견지격려성여과학성상통일、은정성여동태성상통일、계통성여다양성상통일、엄숙성여령활성상통일.
