内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2008年
3期
72-74
,共3页
课程编制%课程设计%课程开发
課程編製%課程設計%課程開髮
과정편제%과정설계%과정개발
课程编制、课程设计和课程开发是课程论领域中使用最频繁的概念术语,但由于学者专家的界定、指称不一.也使得它们成为用得最差的概念术语.将它们置于汉语语境中用汉语语义学来理解,再根据这些理解把它们置于课程工程系统中来界定,从而判断它们各自的指称对象、起点与终点以及相互之间的关系.可使它们得到相对合理的解释和规范的运用.
課程編製、課程設計和課程開髮是課程論領域中使用最頻繁的概唸術語,但由于學者專傢的界定、指稱不一.也使得它們成為用得最差的概唸術語.將它們置于漢語語境中用漢語語義學來理解,再根據這些理解把它們置于課程工程繫統中來界定,從而判斷它們各自的指稱對象、起點與終點以及相互之間的關繫.可使它們得到相對閤理的解釋和規範的運用.
과정편제、과정설계화과정개발시과정론영역중사용최빈번적개념술어,단유우학자전가적계정、지칭불일.야사득타문성위용득최차적개념술어.장타문치우한어어경중용한어어의학래리해,재근거저사리해파타문치우과정공정계통중래계정,종이판단타문각자적지칭대상、기점여종점이급상호지간적관계.가사타문득도상대합리적해석화규범적운용.
