以学生能力培养为导向的教师教学质量评价——基于中英高校的比较视角
이학생능력배양위도향적교사교학질량평개——기우중영고교적비교시각
On the Evaluation of Teaching Work Considering Students Ability Training as Orientation——A Comparative Study of Institutions of Higher Education between China and the UK
  • 万方数据
    浙江万里学院学报 절강만리학원학보
    JOURNAL OF ZHEJIANG WANLI UNIVERSITY
    2010年 2期 96-99,103 ,共5页

    徐立清%芦群

    서립청%호군

    能力导向%教师教学%评价 能力導嚮%教師教學%評價
    능력도향%교사교학%평개
    促进学生能力成长是高校课程教学改革的主要方向,也是高校教师教学评价的主要依据.教师教学质量评价理念要从重知识教学向重能力培养转变,评价指标要从"以教为中心"向"以学为中心"转变,评价机制要从奖惩性评价向发展性评价转变,重视"从学看教"以及教师自我评价和专业发展.
    촉진학생능력성장시고교과정교학개혁적주요방향,야시고교교사교학평개적주요의거.교사교학질량평개이념요종중지식교학향중능력배양전변,평개지표요종"이교위중심"향"이학위중심"전변,평개궤제요종장징성평개향발전성평개전변,중시"종학간교"이급교사자아평개화전업발전.
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