护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2012年
11期
149-150
,共2页
暴力行为%精神分裂症%患者家属
暴力行為%精神分裂癥%患者傢屬
폭역행위%정신분렬증%환자가속
目的:了解有暴力行为精神分裂症患者家属相关知识的需求,以达到有针对性地开展健康教育.方法:对138例患者通过外显攻击行为量表进行评分,对有暴力行为和没暴力行为的患者家属均采用自行设计的问卷,在患者入院时、住院期间及出院时对相关知识的需求情况进行调查.结果:有暴力行为的患者家属入院时对治疗方法及结果、病房管理迫切需求,住院期间对相关知识、治疗方法及结果、药物副作用、心理疏导等迫切需求,出院时对复发的指征、家庭生活指导及社会技能的训练迫切需求.结论:有暴力行为和没暴力行为的精神分裂症患者家属对精神疾病相关知识的需求情况是不同的,因而对患者家属开展有针对性的健康教育,能提高患者的社会支持度,提高治疗的依从性,从而减少暴力事件的发生,在一定程度上体现了护理人员的自身价值.
目的:瞭解有暴力行為精神分裂癥患者傢屬相關知識的需求,以達到有針對性地開展健康教育.方法:對138例患者通過外顯攻擊行為量錶進行評分,對有暴力行為和沒暴力行為的患者傢屬均採用自行設計的問捲,在患者入院時、住院期間及齣院時對相關知識的需求情況進行調查.結果:有暴力行為的患者傢屬入院時對治療方法及結果、病房管理迫切需求,住院期間對相關知識、治療方法及結果、藥物副作用、心理疏導等迫切需求,齣院時對複髮的指徵、傢庭生活指導及社會技能的訓練迫切需求.結論:有暴力行為和沒暴力行為的精神分裂癥患者傢屬對精神疾病相關知識的需求情況是不同的,因而對患者傢屬開展有針對性的健康教育,能提高患者的社會支持度,提高治療的依從性,從而減少暴力事件的髮生,在一定程度上體現瞭護理人員的自身價值.
목적:료해유폭역행위정신분렬증환자가속상관지식적수구,이체도유침대성지개전건강교육.방법:대138례환자통과외현공격행위량표진행평분,대유폭역행위화몰폭역행위적환자가속균채용자행설계적문권,재환자입원시、주원기간급출원시대상관지식적수구정황진행조사.결과:유폭역행위적환자가속입원시대치료방법급결과、병방관리박절수구,주원기간대상관지식、치료방법급결과、약물부작용、심리소도등박절수구,출원시대복발적지정、가정생활지도급사회기능적훈련박절수구.결론:유폭역행위화몰폭역행위적정신분렬증환자가속대정신질병상관지식적수구정황시불동적,인이대환자가속개전유침대성적건강교육,능제고환자적사회지지도,제고치료적의종성,종이감소폭력사건적발생,재일정정도상체현료호리인원적자신개치.
