中华医学教育杂志
中華醫學教育雜誌
중화의학교육잡지
CHINESE JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION
2012年
1期
80-81
,共2页
周延萌%张文平%马健%王浩%高允生
週延萌%張文平%馬健%王浩%高允生
주연맹%장문평%마건%왕호%고윤생
药理学%教学%非智力因素%培养
藥理學%教學%非智力因素%培養
약이학%교학%비지력인소%배양
Pharmacology%Teaching%Non-intelligence factors%Cultivation
本文介绍了非智力因素在学习中的作用,探讨了非智力因素的培养策略:激发学生的兴趣,使学生“好学”；调动学生的情感,使学生“乐学”；锻炼学生的意志,使学生“勤学”.
本文介紹瞭非智力因素在學習中的作用,探討瞭非智力因素的培養策略:激髮學生的興趣,使學生“好學”；調動學生的情感,使學生“樂學”；鍛煉學生的意誌,使學生“勤學”.
본문개소료비지력인소재학습중적작용,탐토료비지력인소적배양책략:격발학생적흥취,사학생“호학”；조동학생적정감,사학생“악학”；단련학생적의지,사학생“근학”.
The author first introduced the functions of non-intelligent factors in learning,and then discussed the training strategies of non-intellectual factors:inspiring students' interests to make them "fond to learn" ; arousing students' emotions to make them "willing to learn" ; Exercising students ' wills to make them" diligent to learn".
