安徽科技学院学报
安徽科技學院學報
안휘과기학원학보
JOURNAL OF ANHUI SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITY
2008年
3期
30-34
,共5页
学习档案%形成性评价%自主学习%反思能力
學習檔案%形成性評價%自主學習%反思能力
학습당안%형성성평개%자주학습%반사능력
教育界已经开始呼吁利用学习档案对学习和教学进行形成性评价,培养学生自主学习能力和反思能力.在这一背景下,本研究选定安徽科技学院英语专业某班学生为受试者,研究在他们学习语言学的过程中,学习档案对其产生的影响.结果表明:学生的自主学习和反思学习意识大大增强;学习档案有力地督促了学生坚持规划和实施学习.多数学生对学习档案持认可态度.发现的问题有:尽管学生自主学习和反思学习的意识增强了,但还未来得及彻底转化为有效行动.有些学生未能充分理解这一形成性评价工具的目的和作用,影响了学习档案的效果.
教育界已經開始呼籲利用學習檔案對學習和教學進行形成性評價,培養學生自主學習能力和反思能力.在這一揹景下,本研究選定安徽科技學院英語專業某班學生為受試者,研究在他們學習語言學的過程中,學習檔案對其產生的影響.結果錶明:學生的自主學習和反思學習意識大大增彊;學習檔案有力地督促瞭學生堅持規劃和實施學習.多數學生對學習檔案持認可態度.髮現的問題有:儘管學生自主學習和反思學習的意識增彊瞭,但還未來得及徹底轉化為有效行動.有些學生未能充分理解這一形成性評價工具的目的和作用,影響瞭學習檔案的效果.
교육계이경개시호우이용학습당안대학습화교학진행형성성평개,배양학생자주학습능력화반사능력.재저일배경하,본연구선정안휘과기학원영어전업모반학생위수시자,연구재타문학습어언학적과정중,학습당안대기산생적영향.결과표명:학생적자주학습화반사학습의식대대증강;학습당안유력지독촉료학생견지규화화실시학습.다수학생대학습당안지인가태도.발현적문제유:진관학생자주학습화반사학습적의식증강료,단환미래득급철저전화위유효행동.유사학생미능충분리해저일형성성평개공구적목적화작용,영향료학습당안적효과.
