中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2007年
6期
249-251
,共3页
刘智平%韩令力%邓吉容%刘秀容%张晓茹%李启富
劉智平%韓令力%鄧吉容%劉秀容%張曉茹%李啟富
류지평%한령력%산길용%류수용%장효여%리계부
糖尿病,非胰岛素依赖型%健康教育
糖尿病,非胰島素依賴型%健康教育
당뇨병,비이도소의뢰형%건강교육
目的 探讨对新确诊的2型糖尿病患者进行有效健康教育的方式,提高血糖控制水平.方法 将100例新确诊的2型糖尿病门诊患者分为短期强化教育组(A组)50例和一般教育组(B组)50例,采用不同的教育方法,观察教育前和教育后3个月两组的糖尿病知识评分和空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白.结果 与教育前比较,教育后3个月A组糖尿病知识和自我管理能力评分明显提高;与B组比较,A组糖化血红蛋白指标明显下降,差异有显著性统计学意义.结论 对新确诊的2型糖尿病患者实施短期强化教育,可以提高患者对疾病的认知水平和自我管理能力,有利于患者的血糖控制.
目的 探討對新確診的2型糖尿病患者進行有效健康教育的方式,提高血糖控製水平.方法 將100例新確診的2型糖尿病門診患者分為短期彊化教育組(A組)50例和一般教育組(B組)50例,採用不同的教育方法,觀察教育前和教育後3箇月兩組的糖尿病知識評分和空腹血糖、餐後2h血糖、糖化血紅蛋白.結果 與教育前比較,教育後3箇月A組糖尿病知識和自我管理能力評分明顯提高;與B組比較,A組糖化血紅蛋白指標明顯下降,差異有顯著性統計學意義.結論 對新確診的2型糖尿病患者實施短期彊化教育,可以提高患者對疾病的認知水平和自我管理能力,有利于患者的血糖控製.
목적 탐토대신학진적2형당뇨병환자진행유효건강교육적방식,제고혈당공제수평.방법 장100례신학진적2형당뇨병문진환자분위단기강화교육조(A조)50례화일반교육조(B조)50례,채용불동적교육방법,관찰교육전화교육후3개월량조적당뇨병지식평분화공복혈당、찬후2h혈당、당화혈홍단백.결과 여교육전비교,교육후3개월A조당뇨병지식화자아관리능력평분명현제고;여B조비교,A조당화혈홍단백지표명현하강,차이유현저성통계학의의.결론 대신학진적2형당뇨병환자실시단기강화교육,가이제고환자대질병적인지수평화자아관리능력,유리우환자적혈당공제.
