高等工程教育研究
高等工程教育研究
고등공정교육연구
RESEARCHES IN HIGHER EDUCATION OF ENGINEERING
2007年
3期
103-105
,共3页
高等职业教育%实践性学习%目标%实证研究
高等職業教育%實踐性學習%目標%實證研究
고등직업교육%실천성학습%목표%실증연구
实践性学习目标对于高职教育课程改革具有重要意义.实践性学习的性质决定了要确立行为操作为目标,行为的生成主要依靠技术技能的学习,故此,实践性学习最终目标和技术技能目标要用行为操作标准来测量.本文强调,职业岗位的复杂性创造性明确了工作任务不能简单地被分解,决定了技术技能的智能化水平,提出了学习目标应有的高等性要求,并提供了一个实证研究.
實踐性學習目標對于高職教育課程改革具有重要意義.實踐性學習的性質決定瞭要確立行為操作為目標,行為的生成主要依靠技術技能的學習,故此,實踐性學習最終目標和技術技能目標要用行為操作標準來測量.本文彊調,職業崗位的複雜性創造性明確瞭工作任務不能簡單地被分解,決定瞭技術技能的智能化水平,提齣瞭學習目標應有的高等性要求,併提供瞭一箇實證研究.
실천성학습목표대우고직교육과정개혁구유중요의의.실천성학습적성질결정료요학립행위조작위목표,행위적생성주요의고기술기능적학습,고차,실천성학습최종목표화기술기능목표요용행위조작표준래측량.본문강조,직업강위적복잡성창조성명학료공작임무불능간단지피분해,결정료기술기능적지능화수평,제출료학습목표응유적고등성요구,병제공료일개실증연구.
