江苏大学学报（高教研究版）
江囌大學學報（高教研究版）
강소대학학보（고교연구판）
JOURNAL OF JIANGSU UNIVERSITY(HIGHER EDUCATION STUDY EDITION)
2006年
3期
18-21
,共4页
大学生%实践能力建设%"高峰体验"课程%团体项目研究
大學生%實踐能力建設%"高峰體驗"課程%糰體項目研究
대학생%실천능력건설%"고봉체험"과정%단체항목연구
"高峰体验"是美国心理学家马斯洛自我实现理论中的重要概念,强调个人情感体会对行动的促进作用,即个人能力的高度提升和自我力量的高度肯定.个体可以通过改变外部环境和刺激因素,适度掌控"高峰体验"的出现.由青年期向成年早期过渡的大学生对个体能力的认同需求十分强烈,有必要通过实践能力的锻炼提高个体自我认同度和成就感.美国高校"高峰体验"课程及团体项目研究方式的成功经验可以为我国大学生实践能力培养工作提供指导.
"高峰體驗"是美國心理學傢馬斯洛自我實現理論中的重要概唸,彊調箇人情感體會對行動的促進作用,即箇人能力的高度提升和自我力量的高度肯定.箇體可以通過改變外部環境和刺激因素,適度掌控"高峰體驗"的齣現.由青年期嚮成年早期過渡的大學生對箇體能力的認同需求十分彊烈,有必要通過實踐能力的鍛煉提高箇體自我認同度和成就感.美國高校"高峰體驗"課程及糰體項目研究方式的成功經驗可以為我國大學生實踐能力培養工作提供指導.
"고봉체험"시미국심이학가마사락자아실현이론중적중요개념,강조개인정감체회대행동적촉진작용,즉개인능력적고도제승화자아역량적고도긍정.개체가이통과개변외부배경화자격인소,괄도장공"고봉체험"적출현.유청년기향성년조기과도적대학생대개체능력적인동수구십분강렬,유필요통과실천능력적단련제고개체자아인동도화성취감.미국고교"고봉체험"과정급단체항목연구방식적성공경험가이위아국대학생실천능력배양공작제공지도.
