衡水学院学报
衡水學院學報
형수학원학보
JOURNAL OF HENGSHUI UNIVERSITY
2008年
6期
103-104,109
,共3页
陈秀娟%耿云霄%葛明贵
陳秀娟%耿雲霄%葛明貴
진수연%경운소%갈명귀
小学生%创造性人格%父母教养方式
小學生%創造性人格%父母教養方式
소학생%창조성인격%부모교양방식
目的:探讨小学生的创造性人格的特点及其与父母教养方式之间的关系.方法:采用威廉斯创造倾向量表和父母教养方式量表对安徽350名小学生进行调查.结果:小学生的4种创造性人格的平均等级之间存在显著差异;母亲情感温暖、理解与好奇心存在显著正相关;母亲拒绝否认与惩罚严厉都与想象力存在显著正相关;父亲教养方式各维度与小学生的创造胜人格各维度及总分之间均不存在显著相关.结论:父母教养方式是影响小学生创造性人格发展的重要因素.
目的:探討小學生的創造性人格的特點及其與父母教養方式之間的關繫.方法:採用威廉斯創造傾嚮量錶和父母教養方式量錶對安徽350名小學生進行調查.結果:小學生的4種創造性人格的平均等級之間存在顯著差異;母親情感溫暖、理解與好奇心存在顯著正相關;母親拒絕否認與懲罰嚴厲都與想象力存在顯著正相關;父親教養方式各維度與小學生的創造勝人格各維度及總分之間均不存在顯著相關.結論:父母教養方式是影響小學生創造性人格髮展的重要因素.
목적:탐토소학생적창조성인격적특점급기여부모교양방식지간적관계.방법:채용위렴사창조경향량표화부모교양방식량표대안휘350명소학생진행조사.결과:소학생적4충창조성인격적평균등급지간존재현저차이;모친정감온난、리해여호기심존재현저정상관;모친거절부인여징벌엄려도여상상력존재현저정상관;부친교양방식각유도여소학생적창조성인격각유도급총분지간균불존재현저상관.결론:부모교양방식시영향소학생창조성인격발전적중요인소.
