护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2009年
15期
1330-1332
,共3页
护理专业%本科生%心理健康%调查
護理專業%本科生%心理健康%調查
호리전업%본과생%심리건강%조사
[目的]了解护生的心理健康状况,为心理健康教育提供理论依据.[方法]采用症状自评量表(SCL-90)对山西医科大学300名护理本科生、168名大专生以及60名护理研究生进行调查,并与全国常模、大学生常模进行比较.[结果]护理本科生的心理健康水平低于全国常模,较大专生好,但与研究生仍存在一定差异.其中心理问题检出率为10.33%,较常见的有强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑症状;心理健康水平受年级、生源、学历等影响,其中一年级护生、农村护生的心理问题相对较为突出.[结论]护生存在一定程度的心理问题,应分析原因、有针对性地开展大学生心理健康教育.
[目的]瞭解護生的心理健康狀況,為心理健康教育提供理論依據.[方法]採用癥狀自評量錶(SCL-90)對山西醫科大學300名護理本科生、168名大專生以及60名護理研究生進行調查,併與全國常模、大學生常模進行比較.[結果]護理本科生的心理健康水平低于全國常模,較大專生好,但與研究生仍存在一定差異.其中心理問題檢齣率為10.33%,較常見的有彊迫、人際關繫敏感、抑鬱、焦慮癥狀;心理健康水平受年級、生源、學歷等影響,其中一年級護生、農村護生的心理問題相對較為突齣.[結論]護生存在一定程度的心理問題,應分析原因、有針對性地開展大學生心理健康教育.
[목적]료해호생적심리건강상황,위심리건강교육제공이론의거.[방법]채용증상자평량표(SCL-90)대산서의과대학300명호리본과생、168명대전생이급60명호리연구생진행조사,병여전국상모、대학생상모진행비교.[결과]호리본과생적심리건강수평저우전국상모,교대전생호,단여연구생잉존재일정차이.기중심리문제검출솔위10.33%,교상견적유강박、인제관계민감、억욱、초필증상;심리건강수평수년급、생원、학력등영향,기중일년급호생、농촌호생적심리문제상대교위돌출.[결론]호생존재일정정도적심리문제,응분석원인、유침대성지개전대학생심리건강교육.
