中华女子学院学报
中華女子學院學報
중화녀자학원학보
JOURNAL OF CHINA WOMEN'S COLLEGE
2009年
5期
86-90
,共5页
双语脑%双语教育%早期儿童
雙語腦%雙語教育%早期兒童
쌍어뇌%쌍어교육%조기인동
随着脑成像技术的应用,双语脑研究取得了一系列重要进展.双语脑加工机制研究、双语控制的脑机制研究、双语脑可塑性研究等研究成果,为我国幼儿双语教育提供了有益的借鉴和启示:应选择适合早期儿童英语学习的教学方式;增加双语控制训练,逐步提高大脑对英语的自动化加工能力;重视英语适龄教育,促进双语脑结构的形成和发育.
隨著腦成像技術的應用,雙語腦研究取得瞭一繫列重要進展.雙語腦加工機製研究、雙語控製的腦機製研究、雙語腦可塑性研究等研究成果,為我國幼兒雙語教育提供瞭有益的藉鑒和啟示:應選擇適閤早期兒童英語學習的教學方式;增加雙語控製訓練,逐步提高大腦對英語的自動化加工能力;重視英語適齡教育,促進雙語腦結構的形成和髮育.
수착뇌성상기술적응용,쌍어뇌연구취득료일계렬중요진전.쌍어뇌가공궤제연구、쌍어공제적뇌궤제연구、쌍어뇌가소성연구등연구성과,위아국유인쌍어교육제공료유익적차감화계시:응선택괄합조기인동영어학습적교학방식;증가쌍어공제훈련,축보제고대뇌대영어적자동화가공능력;중시영어괄령교육,촉진쌍어뇌결구적형성화발육.
