考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
67期
36-36
,共1页
语文课堂%有效教学%创设情境%多维互动%课堂活动
語文課堂%有效教學%創設情境%多維互動%課堂活動
어문과당%유효교학%창설정경%다유호동%과당활동
高中语文课堂沉闷。这不仅与学生的心理因素有关，而且与教师的教学观念、教学方式有密切联系。因此，教师一方面应从学生入手，解开束缚学生课堂参与的心灵绳索，另一方面加强自身素养，不断完善自己，运用多种教学方式提高学生参与的积极性。
高中語文課堂沉悶。這不僅與學生的心理因素有關，而且與教師的教學觀唸、教學方式有密切聯繫。因此，教師一方麵應從學生入手，解開束縳學生課堂參與的心靈繩索，另一方麵加彊自身素養，不斷完善自己，運用多種教學方式提高學生參與的積極性。
고중어문과당침민。저불부여학생적심리인소유관，이차여교사적교학관념、교학방식유밀절련계。인차，교사일방면응종학생입수，해개속박학생과당삼여적심령승색，령일방면가강자신소양，불단완선자기，운용다충교학방식제고학생삼여적적겁성。
