中国医药导报
中國醫藥導報
중국의약도보
CHINA MEDICAL HERALD
2012年
16期
163-164
,共2页
赵杰%官守涛%张红梅%孙设宗
趙傑%官守濤%張紅梅%孫設宗
조걸%관수도%장홍매%손설종
实验分组%优化%教学质量
實驗分組%優化%教學質量
실험분조%우화%교학질량
目的 探讨实验分组的优化对提高实验课教学质量的影响.方法 通过对学生实验分组进行优化,以优化分组班与传统分组班学生实验考核成绩的比较及优化班学生反馈意见为主要指标,评价优化实验分组的效果.结果 优化分组班学生实验考核成绩明显优于传统分组班,学生对实验分组的优化持支持肯定态度.结论 优化学生实验分组能有效促进实验课教学质量的提高.
目的 探討實驗分組的優化對提高實驗課教學質量的影響.方法 通過對學生實驗分組進行優化,以優化分組班與傳統分組班學生實驗攷覈成績的比較及優化班學生反饋意見為主要指標,評價優化實驗分組的效果.結果 優化分組班學生實驗攷覈成績明顯優于傳統分組班,學生對實驗分組的優化持支持肯定態度.結論 優化學生實驗分組能有效促進實驗課教學質量的提高.
목적 탐토실험분조적우화대제고실험과교학질량적영향.방법 통과대학생실험분조진행우화,이우화분조반여전통분조반학생실험고핵성적적비교급우화반학생반궤의견위주요지표,평개우화실험분조적효과.결과 우화분조반학생실험고핵성적명현우우전통분조반,학생대실험분조적우화지지지긍정태도.결론 우화학생실험분조능유효촉진실험과교학질량적제고.
