安徽教育学院学报
安徽教育學院學報
안휘교육학원학보
JOURNAL OF ANHUI INSTITUTE OF EDUCATION
2004年
3期
118-120
,共3页
朱信龙%周先稠%曾文%林莉
硃信龍%週先稠%曾文%林莉
주신룡%주선주%증문%림리
体育普修课%评价标准与方法%过程性评价
體育普脩課%評價標準與方法%過程性評價
체육보수과%평개표준여방법%과정성평개
采用文献资料、访谈与问卷调查等方法,对大学体育课"四合一"考评方法进行分析研究.依据现代教育思想和评价理念,提出具有客观与主观、绝对与相对、终结性与过程性相结合的多元化的大学体育普修课评价标准与方法.意在凸显教育以人为本的精神,使评价成为学生体育课学习和教学改革的促进.
採用文獻資料、訪談與問捲調查等方法,對大學體育課"四閤一"攷評方法進行分析研究.依據現代教育思想和評價理唸,提齣具有客觀與主觀、絕對與相對、終結性與過程性相結閤的多元化的大學體育普脩課評價標準與方法.意在凸顯教育以人為本的精神,使評價成為學生體育課學習和教學改革的促進.
채용문헌자료、방담여문권조사등방법,대대학체육과"사합일"고평방법진행분석연구.의거현대교육사상화평개이념,제출구유객관여주관、절대여상대、종결성여과정성상결합적다원화적대학체육보수과평개표준여방법.의재철현교육이인위본적정신,사평개성위학생체육과학습화교학개혁적촉진.
