上饶师范学院学报
上饒師範學院學報
상요사범학원학보
JOURNAL OF SHANGRAO TEACHERS COLLEGE
2007年
3期
97-100
,共4页
地理新课程%教学方法%生态关怀
地理新課程%教學方法%生態關懷
지리신과정%교학방법%생태관부
生态学是研究生命系统和环境系统相互作用、相互关系的科学,凡生命所至,就有生态学的问题、现象和规律.地理教育的主体--学生、教师都是具有鲜活生命的人,因此地理教育具有生态性.以地理新课程为平台,运用小组合作学习、角色扮演、地理实践等教学方法,实现地理教育的生态关怀.
生態學是研究生命繫統和環境繫統相互作用、相互關繫的科學,凡生命所至,就有生態學的問題、現象和規律.地理教育的主體--學生、教師都是具有鮮活生命的人,因此地理教育具有生態性.以地理新課程為平檯,運用小組閤作學習、角色扮縯、地理實踐等教學方法,實現地理教育的生態關懷.
생태학시연구생명계통화배경계통상호작용、상호관계적과학,범생명소지,취유생태학적문제、현상화규률.지리교육적주체--학생、교사도시구유선활생명적인,인차지리교육구유생태성.이지리신과정위평태,운용소조합작학습、각색분연、지리실천등교학방법,실현지리교육적생태관부.
